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왜 하필 독서교육인가?
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  왜 독서교육이 필요한가

프로필
- 강사명 : 정석희
- 주요경력 : 

現在 : 도서평론가( 출판 프리랜서 ) / 독서운동가/독서교육 전문가

- EBS FM '책아저씨' 방송진행 (1996 ~ 2004)
- 경기대 사회교육원 강사
- 경인(인천)교육대학 사회교육원 강사
- 대구영진대학 사회교육원 강사
- 용인송담대학 사회교육원 독서지도과정 주임교수
- 1998 ~ 2004 서울국제도서전 자문위원
- 대교 독서 교사 양성과정 강사
- 아이북랜드 독서지도사 양성과정 강사
- 독서토론사회실천연대 운영위원


前
-'독서신문' 기자
- EBS-FM 어린이 독서교육 프로그램 진행 ( 1996 ~ 2002 )
- 문화관광부 독서새물결운동 계획 입안
- KBS 사회문화센터 독서지도사 양성과정 운영
- 한우리독서문화운동본부 ‘독서지도사 양성과정' 강사( 1993 ~ 2003 )
- <책은 읽히고 싶다> 엮음

수강대상 학부모, 교사
강의내용 사고력 발달에 있어서 가장 큰 역할을 하는 독서를 새롭게 인식시켜 주고 있다. 독서지도 현장에서 일어나는 여러 사례들을 들어 그 해결 방법 또한 명쾌하게 제시하였고 교육의 책임자가 가져야 하는 마음가짐을 중요한 초점으로 인식시켜 주고 있다.
강의목차
1. 우리나라 독서교육의 현실
2. 독서교육의 궁극적인 목적은 평생독서습관을 길러주는 것이다.
3. 아동 발달심리에 알맞은 독서교육이 필요하다.
4. 좋은 독서교육은 아이가 책을 가까이하고 재미있게 읽도록 하는 것이다.
5. 나쁜 책을 읽는 아이는
6. 긍정적 사고와 부정적 사고의 차이는 크다. 독서는 긍정적 사고를 키우는 것이다.